Real Soal Un Biologi 2016

Judul Postingan ini ada alasannya alasannya ialah pengamatan detail setiap ada UN dilaksanakan . Dan kita tentu tahu bahwa UN selalu diujikan terus setiap tahun , namun apakah Prediksi ini 100 % sama atau tidak sama itu bukan berarti . 
Yang niscaya harus segera move on menangkap signal prediksi soal Biologi ini he saudara mudaku semua

Maksudnya UN itu tidak sulit ... Hanya alasannya ialah takut / banyak materi dan ditakuti, ragu-ambigu dan alasan menjijikkan lain yang nggak berkhasiat sehingga menjadi Malay...hilangkan itu semua hayo temens bangun lah jiwa ragamu bersama Blog ini OK .

Ada perubahan di soal yang sebelumnya itu pasti, namun diyakini ada hal yang kajiannya tetap. alasannya ialah teorinya sudah baku dan tidak bervariasi. Kali ini saya paparkan Progress Ujian Nasional Biologi yang mungkin tahun ini berbeda dengan tahun sebelumnya ( yang tidak dipakai saya beri marker hijau, Penggantinya kuning sedang yang tetep keluar tetap putih OK )


TARGET SOAL YANG AKAN DIUJI 

  • Disajikan permasalahan dari objek biologi/bidang tertentu, siswa sanggup menjelaskan solusinya atau Siswa sanggup menjelaskan tugas virus atau Siswa sanggup mengidentifikasi jenis/kelompok menyerupai jamur tertentu menurut cirri-cirinya

  1. Siswa sanggup menjelaskan tugas eubacteria yang menguntungkan/ merugikan bagi kehidupan
  2. Siswa sanggup mengidentifikasi jenis/kelompok Protozoa tertentu menurut ciri-cirinya atau Siswa sanggup mengidentifikasi jenis/kelompok Alga tertentu menurut ciri-cirinya serta VIRUS
  3. Siswa sanggup memilih Keanekaragaman Hayati kehidupan yang ada didunia ini dengan memahami Keanekaragaman Genetik, Species dan Ekosistem)
  4. Siswa sanggup memilih dasar pengelompokkan binatang invertebrata pada tingkatan takson tertentu menurut ciri-cirinya ( Phyllum hingga Kelas saja)
  5. Siswa sanggup menjelaskan tujuan dari perjuangan pelestarian SDA tertentu atau soal dengan disajikan pola pelestarian SDA, siswa sanggup memilih macam pelestarian SDA yang dilakukan
  6. Siswa sanggup mengidentifikasi jenis/kelompok flora pada tingkatan takson tertentu menurut cirri-cirinya (dari Divisio hingga Kelas )
  7. Disajikan daur hidup invertebrata tertentu siswa sanggup mengidentifikasi tahapan perekembangbiakannya atau Siswa bisa mendudukkan species suatu mahkluk hidup dengan memakai Kunci Determinasi 
  8. Siswa sanggup mengidentifikasi ciri-ciri kelompok binatang vertebrata pada tingkatan takson tertentu
  9. Disajikan jaring-jaring masakan pada suatu ekosistem tertentu, siswa sanggup menganalisis korelasi antar komponennya
  10. Disajikan daur biogeokimia tertentu, siswa sanggup menjelaskan proses/ insiden yang ditunjuk
  11. Siswa sanggup menjelaskan dampak pencemaran/perubahan lingkungan
  12. Siswa sanggup menjelaskan insiden yang terjadi dari pola proses pengangkutan lewat membrane
  13. Disajikan gambar sel, siswa sanggup menjelaskan 2 organel sel dan fungsinya yang ditentukan
  14. Dideskripsikan suatu jaringan hewan, siswa sanggup menjelaskan macam jaringan dan fungsinya atau Jaringan flora yang penting dengan Perannya 
  15. Disajikan deskripsi/gambar otot yang kontraksi/relaksasi , siswa sanggup menjelaskan mekanisme gerakan yang terjadi
  16. Siswa sanggup menjelaskan pedoman darah dari fungsi kerja jantung atau Siswa sanggup menjelaskan penyakit/gangguan system peredaran darah
  17. Disajikan deskripsi/gambar organ pencernaan tertentu, siswa sanggup menjelaskan proses pencernaan kimiawi yang terjadi
  18. Disajikan deskripsi/gambar system pernafasan, siswa sanggup menjela skan prosedur pernafasan dada atau soal dengan Disajikan proses bernafas, siswa sanggup menjelaskan macam udara pernafasan dan volume udaranya atau bisa juga gangguannya artinya Disajikan deskripsi suatu gangguan/penyakit pada system pernafasan, siswa sanggup menjelaskan penyebab/akibatnya
  19. Siswa sanggup menjelaskan proses ekskresi melalui nefron atau bisa juga soal bertanya dengan penyajian deskripsi suatu gangguan/penyakit pada system eksktresi, siswa sanggup menjelaskan penyebab/akibatnya
  20. Siswa sanggup menjelaskan prosedur pedoman impuls dalam neuron/system saraf atau Siswa sanggup menjelaskan prosedur kerja mata/telinga/hidung
  21. Siswa sanggup menjelaskan pembentukan ovum/menstruasipada wanita
  22. Siswa sanggup menjelaskan proses pembentukan antibody
  23. Disajikan deskripsi percobaan pertumbuhan dari dampak factor luar, siswa sanggup menginterpretasi data/hasil percobaan
  24. Disajikan data kinerja percobaan enzim, siswa sanggup menjelaskan factor-faktor yang mensugesti kerja enzim
  25. Disajikan diagram katabolisme karbohidrat, siswa sanggup menjelaskan proses yang ditentukan
  26. Disajikan deskripsi proses respirasi aerob, siswa sanggup menjelaskan produk yang dikeluarkan/dihasilkan
  27. Disajikan deskripsi/gambar tahapan fotosintesis, siswa sanggup menjelaskan proses yang terjadi
  28. Disajikan deskripsi respirasi anaerob, siswa sanggup menjelaskan proses/hasil yang diperoleh
  29. Disajikan gambar/deskripsi polinukleotida DNA/RNA, siswa sanggup menjelaskan struktur yang ditentukan
  30. Disajikan tabel/deskripsi, siswa sanggup menjelaskan perbedaan struktur DNA dan RNA
  31. Disajikan deskripsi/gambar tahapan sintesis protein, siswa sanggup menjelaskan proses yang terjadi
  32. Disajikan gambar mitosis/meiosis, siswa sanggup menjelaskan tahapan pembelahan yang ditentukan
  33. Disajikan deskripsi persilangan monohibrida/dihibrida, siswa sanggup mengintepretasi hasil persilangan yang ditentukan
  34. Disajikan deskripsi persilangan semu hk Mendel, siswa sanggup mengintepretasi hasil persilangan yang ditentukan
  35. Disajikan deskripsi/pedigree pewarisan cacat/penyakit menurun, siswa sanggup mengidentifikasi pewarisan sifat tersebut atau pertanyaan soal yang Disajikan kasus/gambar mutasi kromosom, siswa sanggup menjelaskan mutasi yang terjadi
  36. Disajikan deskripsi pembuktian teori biogenesis dari jago tertentu, siswa sanggup menjelaskan proses/implikasi yang terjadi
  37. Siswa sanggup menjelaskan pernyataan yang mendukung teori evolusi menurut prinsip-prinsip dasar dari jago tertentu
  38. Siswa sanggup menjelaskan prinsip dasar bioteknologi modern tertentu
  39. Siswa sanggup menjelaskan korelasi yang benar antara bahan-mikroorganisme/sel-produk dari aplikasi bioteknologi konvensional-modern
  40. Siswa sanggup menjelaskan dampak penggunaan bioteknologi tertentu bagi masyarakat dan lingkungan


INI PREDIKSI VARIASI SEBARANNYA








PREDIKSI SOAL UN



Kunci Determinasi
2A. Keanekaragaman Tk. Gen
3A. Peranan Bakteri
4A. Ciri Fungi pada ciri Divisio dan Species
5A. Ciri Protozoa
6A. Metagenesis Bryophyta dan Pterydophyta
7A. Siklus Coelenterata / Cacing pita / Cacing Hati
8A. Mendeskripsi Ciri salah satu Kelas vertebrata l
9A. Daur nitrogen
10A.Eutrofikasi
11A.Identifikasi gambar organel dan fungsinya
12A.Mekanisme osmosis
13A.Struktur akar
14A.Membedakan Jaringan otot menurut gambar
15A.Dengan gambar bisa memilih jenis persendian
16A.Kelainan/penyakit
17A.Organ pencernaan dan fungsi berdasar gambar yang tersedia
18A.Mekanisme Pernafasan menurut gambar/pernyataan
19A.Gangguan dan Penyakit system ekskresi dengan data Tabel Lab
20A.Membedakan tugas saraf simpatis dan saraf parasimpatis
21A.Peranan hormon pada Reproduksi insan dalam Menstruasi
22A.Hormon pertumbuhan dan pengaruhnya
23A. Menganalisa Tabel data hasil percobaan pertumbuhan dan Interpretasinya.
24A.Menentukan grafik dari aneka macam dampak faktor luar thd fungsi enzim katalase
25A.Mendeskripsikan tahapan katabolisme karbohidrat
26A.Hasil reaksi fermentasi
27A.Disediakan gambar kloroplas, sanggup memilih proses dan daerah reaksi terang
28A.Disediakan bagan reaksi Calvin Benson bisa memilih proses yang terjadi
29A.Menganalisis hasil ekperimen fotosintesis
30A.Menentukan struktur nukleotida
31A.Menentukan Kodon berdasarkan
32A.Menafsirkan sikap kromosom pada setiap tahapan mitosis kodogen
33AMembandingkan oogenesis dan spermatogenesis menurut gambar/tabel
34A.Persilangan Hukum Mendel
35A.Karyotype kromosom insan syndrome
36A.Percobaan Stanley Miller menurut
37A.Homologi gambar/skema
38A.Syarat Hukum Hardy-Weinberg
39A.Dampak transgenik
40A.Proses bioteknologiModern

Prediksi 2

1B. Tatanama Binomial
2B. Keanekaragaman Tk. ekosistem /Tk Gen/Tk Species
3B. Peran Bakteri Positif
4B. Peranan Fungi dengan Deskripsi kata /deskripsi gambar
5B. Ciri kelompok Algae
6B. Specifikasi tumbuhan Gymnospermae
7B. Siklus hidup Cacing tambang
8B. Karakter binatang Vertebrata
9B. Daur karbon/oksigen
10B.Peranan insan dalam pelestarian lingkungan
11B.Identifikasi fungsi organel menurut ciri atau Gambar
12B.Mengidentifikasi jenis transport zat melalui membran
13B.Ciri jaringan Tumbuhan
14B.Fungsi Jaringan pada organ binatang menurut gambar
15B.Mekanisme gerak otot
16B.Sistem peredaran darah (Gambar peredaran darah kecil/besar)
17B.Gangguan dan penyakit system sirkulasi dengan data tabel
8B.Gangguan /penyakit Respirasi
19B.Struktur nefron dan pembentukan urine menurut gambar dengan specifikasi nya
20B.Struktur atau fungsi mata/telinga menurut gambar
21B.Menjelaskan struktur dan fungsi alat reproduksi perempuan menurut gambar
22B.Pengaruh matahari terhadap pertumbuhan batang
23B.Menjelaskan aneka macam variabel percobaan
24B.Menganalisa data hasil percobaan enzim katalase.
25B.Menentukan hasil dari tahapan itu proses katabolisme atau Anabolisme
26B.Perbedaan respirasi aerob dan anaerob
27B.Disediakan gambar kloroplas, sanggup memilih hasil dan daerah reaksi terang
28B.Proses reaksi Calvin Benson menurut bagan
29B.Mendeskripsikan eksperimen Ingenhouse menurut gambar/kasus
30B.Membedakan DNA dan RNA
31B.Menentukan asam amino menurut urutan basa nitrogen pada DNA/RNA dalam gambar atau deskripsi kalimat
32B.Menafsirkan sikap kromosom pada setiap tahapan meiosis
33B.Mendeskripsikan oogenesis
34B.Penyimpangan Semu Hukum Mendel atau Dihibrid Mendel
35B.Membaca Pedigree insan
36B.Percobaan Louis Pasteur menurut gambar/skema
37B.Petunjuk evolusi
38B.Soal hitungan aturan Hardy-Weinberg heterozygot
39B.Peranan Boteknologi dalam bidang kesehatan
40B.Proses bioteknologi Konvensional 



SILAHKAN KLIK INI UNTUK LATIHANNYA
 

Prediksi 3

1C. Klasifikasi aneka macam binatang bisa memilih kelompoknya
2C. Keanekaragaman tk. Spesies
3C. Peranan basil , Menguntukngkan atau yang bikin Penyakit
4C. Perbedaan masing masing kelompok Fungi dengan gambar / Deskripsi kkalimat
5C. Peranan Protozoa
6C. Mendeskripsikan kelompok Plantae itu Lumut-Paku-Gymnos atau Angios
7C. Siklus hidup Wuchereria bancrofti
8C. Membandingkan Ciri vertebrata dengan deskripsi kalimat
9C. Tingkat trofik dan jaring-jaring makanan/Suksesi
10C.Efek rumah kaca/ dan bolongnya ozon di kutub / Acid Rain
11C.Membandingkan sel binatang dan sel tumbuhan
12C.Kasus sel ditempatkan di lingkungan tertentu menurut gambar krenasi atau hemolisis , Plasmolisis atau peningkatan Turgiditas
13C.Struktur batang
14C.Struktur usus sebagai organ menurut gambar disuruh memilih jaringannya
15C.Kelainan/sakit penyakit berkaitan dengan sistem gerak
16C.Proses pembekuan darah
17C.Uji masakan
18C.Mekanisme pengangkutan gas
19C.Identifikasi fungsi organ ekskresi menurut gambar
20C.Gangguan /Penyakit System Indra
21C.Menjelaskan struktur & fungsi alat repr. laki-laki berdasar gambar yang disediakan
22C.Peranan Hormon tumbuh dalam bidang pertanian
23C.Grafik pertumbuhan dan interpretasinya
24C.Menjelaskan aneka macam variabel percobaan
25C.Membedakan tahapan tahapan katabolisme/respirsi
26C.Macam-macam fermentasi
27C.Proses rekasi fotolisis menurut bagan
28C.Disediakan gambar kloroplas, sanggup memilih hasil dan daerah reaksi terang
29C.Mendeskripsikan eksperimen Sachs menurut gambar/kasus
30C.Hubungan gen dan kromosom
31C.Menentukan urutan proses sintesis protein menurut bagan
32C.Membedakan tahapan Mitosis dan Meiosis
33C.Mendeskripsikan spermatogenesis
34C.Hereditas insan
35C.Mutasi Gen menurut bagan
36C.Proses Evolusi kimia - evolusi biologi
37C.Perbedaan Evolusi darwin dan Lamarck3
8C.Soal hitungan aturan Hardy weinberg homozygote
39C.Peranan Boteknologi dalam bidang pertanian / pertambangan .
40C. Contoh hasil Bioteknologi Modern / Konvensional

Semoga OK dari 3 Prediksi ini dapatlah 85 minimal hehehehe


ini sekedar pola jepretan foto kiriman anak anak yang nggak bisa ngerjakan jawabannya ditanyakan ke saya, dan saya lihat menyerupai dengan prediksinya ....sepertinya diambil dari detik detik UN ....bagi yang ada dipelosok ini bisa untuk latihan ( maaf intan pariwara ini serba memperlihatkan semangat aja) nggak ada preminya untuk saya ...tks 

Agar bisa dibaca klik kanan open link in the tab sehabis itu Zoom Out OK 









JAWABAN 








TRY AGAIN

















Berlangganan update artikel terbaru via email:

Iklan

Iklan pulsa anita

Sponsorship